Türkiye’de İlk Defa Profesyonel Öğrenci Mentorluğu Eğitimi MYK eğitimde…

Öğrenci Mentörlüğü Nedir?

Mentörlük öğrencinin kendi öğrenme sürecini destekleme ve bu öğrenme sürecinde mentörün bir rehber olarak yol haritası çizmesi şeklinde düşünülebilir. Mentörlük Profesyonel bağlamda deneyimli ve yetkin olan mentör ile daha az deneyimli ve yetkin olan öğrenci arasındaki başarıya ulaştırıcı ve tamamlayıcı bir ilişkidir. Mentörlük süreci öğrenciyi başarı sürecinde desteklemek amacı ile yapılan bir dizi toplantı, eğitim, konuşmadır. Bilinen bir perspektif veya rehberlik modelini kullanır.

Her insan özeldir ve farklı öğrenir.  Bu sebeple öğrenmede farklı duyu organlarına hitap etmek, öğrencinin ulaşmak istediği Hedefi ile birlikte, temsil dillerinin farkına varmasını sağlayarak kişiye özel çalışma programı ile yol haritası öğrenciyi başarıya ulaştıracaktır. Öğrenci mentörleri tam bu noktada, kişiye rehber olan ve hedefe ulaşmasında yol arkadaşlığı yapan profesyonel öğreticilerdir.

Bu İşi Meslek Olarak Yapın Gelir Elde Edin!

Duyu Organlarının Öğrenmedeki Ağırlığı

Okuma yoluyla          %10
Işitme yoluyla           %20
Görme yoluyla           %30
Görme-işitme yoluyla %50
Söyleyerek tekrar      %70
Yaparak                     %90
Tekrarın etkisi          %100

Atalarımız boşuna “lafla peynir gemisi yürümez.” dememişler.
Eğitim ve öğretimde beyne giden uyarıcı ne kadar fazla duyu organına hitap ederse öğretim o kadar etkili olur.

Öğretimin 4 temel ilkesi vardır
Öğrenci yalnız işiterek değil görerek ve işiterek daha çabuk öğrenir.
Görmeye işitme ve yapmada eklenince öğrenme daha kolay olmaktadır.
Öğrenmeyi sürekli kılan yapmadır.(uygulama)
Önemli konularda tam ve gerçek bir öğrenme için gerçek iş koşullarına benzer
ortamlarda eğitim yapılmalıdır.